De intaketoets alfabetisering NT2 meet van niet-gealfabetiseerde inburgeraars de schriftelijke taalvaardigheid, de mondelinge taalvaardigheid en het verwachte leertempo.
Met behulp van de Intaketoets alfabetisering NT2 kunnen onderwijsorganisaties, gemeenten en reïntegratiebedrijven cursisten in de voor hen juiste groep plaatsen. Daarmee helpt de Intaketoets alfabetisering NT2 onderwijs en NT2-trajecten vraaggericht vorm te geven.
De Intaketoets alfabetisering NT2 is een in de ‘Regeling Inburgering Oudkomers’ voorgeschreven toetsinstrument om de uitgangspositie van een inburgeraar vast te stellen.
De toets heeft drie onderdelen.
- De Fluencytoets Lezen en Schrijven meet bij de cursist de mate van vloeiendheid in het (technisch) lezen en schrijven.
- De toets Technische Vaardigheden (auditieve discriminatie, synthese en analyse, foneem/grafeem koppeling, gebruik van letterclusters) toetst een aantal vaardigheden die een belangrijke rol spelen in het alfabetiseringsproces. Met behulp van dit toetsonderdeel kan de onderwijsorganisatie bepalen waar het onderwijs zich bij de cursist vooral op moet richten en welk traject het meest geschikt is.
- De toets Leerondersteunende Vaardigheden toetst een aantal vaardigheden die het leren van een taal vergemakkelijken. Met deze toets kan worden bepaald of de cursist het best past in een langzaam of een snel traject. Deze toets doet geen beroep op schriftelijke taalvaardigheden.
Voor meer informatie: Haas ter Horst (0345 656622)
